7月16日，服装工程与设计学院12名志愿者走进铁门社区，开展以“绿营拓印标本·教学共筑梦想”为主题的暑期三下乡活动，将非遗文化传承与教学知识科普创新融合，让学生在生活化场景应用中领略数学之美，实现文化薪火相传与核心素养培育的协同发展。
为保证活动的顺序举行，志愿者团队精心筹备，提前对接社区，在社区工作人员与指导教师协同下，完成场地勘察、物资筹备与流程推演、安全预防等准备。活动当天清晨，志愿者们精神抖擞地抵达现场，快速分工为签到引导、秩序维护、摄影记录等小组，有序布置植物标本、拓印工具、数学教具，以专业高效的筹备，为活动顺利开展筑牢基础。
在“自然+非遗”体验区，志愿者化身“非遗导师”，向孩子们展示植物滴胶标本，讲解叶片脉络、滴胶固化等知识，将自然科学与非遗技艺融合科普。孩子们手持新鲜叶片，在志愿者指导下调制颜料、按压拓印，将绿叶轮廓与斑斓色彩留存纸上，创作出专属“自然非遗画”。这一环节让孩子们触摸非遗温度，在动手实践中感受传统文化魅力，实现非遗传承从“认知”到“参与”的转化 。
图为团队成员为孩子们制作标本示范
图为团队成员辅助孩子们制作标本作品
图为团队成员辅助孩子们制作拓印作品
数学课堂上，志愿者以“身高测量”“生活中的数学起源”为切入点，用卡通动画、趣味问答点燃学习热情。“怎么用直尺量出准确身高？”“数学在买菜、盖房子里怎么用？” 一个个贴近生活的问题，引导孩子们观察数学、思考数学。志愿者将抽象公式转化为生活实例，让知识“接地气”，用积分兑换小礼品模式激发青少年对数学学科的兴趣，助力构建“生活即课堂”的启蒙教育场景。
图为团队成员教学课前知识引入
图为小朋友们举手回答教学问题
此次活动，不仅让志愿者们在服务中提升社会责任感与专业实践能力，更是通过“非遗传承+知识科普”的创新形式，把课堂搬到社区、把传统带进当下，既让非遗技艺在孩子手中“活”起来，也让数学知识在生活中“动”起来。提升孩子们对非遗技艺认知度，激发数学学习兴趣，实现传统文化传承与素质教育的双重推进。
图为志愿者与小朋友们的作品展示合照
一审一校：王柯媛
二审二校：赵爽
三审三校：太扎姆
